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FUNDAMENTOS
Y OBJETIVOS DEL CURSO
El propósito general de este curso consiste
en aportar a la capacitación del docente
de la Facultad de Ciencias Económicas,
los elementos básicos para el conocimiento
y manejo de los métodos y técnicas
de investigación. Con un enfoque reflexivo
y crítico, se brindan las herramientas
analíticas necesarias que viabilizan
planificación y ejecución de proyectos.
Puntualmente, está orientado a familiarizar
a los participantes con las fases del proceso
de investigación (desde el planteo del
problema hasta el informe final) y conocer las
técnicas con las que se seleccionan los
casos y se recogen, procesan y analizan los
datos.
INICIO:
12 de Abril de 2008 14 hs. - Centro de Posgrado
y Extensión Universitaria Dr. Manuel
Belgrano, Acevedo y Sáenz - Lomas de
Zamora.
DESTINATARIOS:
docentes de la Facultad de Ciencias Económicas
de la U.N.L.Z.
Orientado a aquellos interesados en iniciarse
en la práctica de investigación
en su área específica; investigadores
en formación que se encuentran desarrollando
proyectos o bien se encuentren en formación
de posgrado. Cabe aclarar que para el seguimiento
del curso no es imprescindible conocimiento
previo de métodos y técnicas de
investigación.
MODALIDAD:
el curso se desarrollará en 6 encuentros
de 3 horas de duración (18 hs en total),
estructurado en clases teóricas y prácticas.
Se
prevé un momento de exposición,
a cargo del docente, y otro de ejercitación
(a modo de taller), en que la participación
activa de los concurrentes pondrá en
evidencia la correspondencia entre los conceptos
tratados y las posibilidades de su aplicación.
Asimismo,
cada encuentro brindará un espacio a
aquellos participantes que hayan iniciado un
proyecto de investigación, o estén
por realizarlo. De esta manera podrán
aportar a debate las dificultades halladas,
con el propósito de contribuir así
a su desarrollo y toma de decisiones para superarlas.
ACREDITACIÓN:
certificados de asistencia
PROGRAMA
I.
Introducción
I.1. La ciencia: sus elementos y objetivos
I.2. El método científico
I.3. Distinción entre metodología,
método y técnica
I.4. Los métodos más convencionales
de la ciencia: inductivo y deductivo
II.
La investigación social
II.1. Características de la investigación
social
II.2. Tipos de estudios: por su finalidad, alcance
temporal, grado de profundización, carácter
(cualitativo; cuantitativo) y las fuentes de
datos a las que se recurre
II.3. Los pasos de la investigación,
generalidades
III.
El problema de investigación
III.1. El tema de investigación y los
factores condicionantes
III.2. El problema de investigación,
características
III.3. Formalización del problema: marco
teórico de referencia; definición
de los objetivos; formulación de hipótesis;
definición de los conceptos (variables)
IV.
Medición de las variables comprendidas
en el problema de investigación
IV.1. Variables: concepto y características
IV.2. Categorías de las variables: principios
IV.3. Clasificación de variables: por
su naturaleza, según la función
que ocupan en la hipótesis y grado de
complejidad
IV.4. Los niveles de medición
IV.5. Validez y confiabilidad de los instrumentos
de medición
V.
Población de estudio y diseño
de la muestra
V.1. Definición del universo o población
de estudio
V.2. Censo y muestra; parámetros y estadísticos
V.3. Tipos de muestras (probabilísticas
y no probabilísticas)
VI.
Recolección de datos
VI.1. Técnicas cualitativas:
V.1.1. La observación
V.2.2. La entrevista (focalizada, historia de
vida, focus group)
VI.2 Técnicas cuantitativas: encuestas,
escalas
VII.
Tratamiento de los datos: procesamiento y análisis
VII.1. Construcción del dato: su estructura
y fuentes
VII.1.1. El dato
VII.1.2. Diseño de la matriz de datos.
Principios
VII.2. La tabulación de los datos: univariado
y bivariado
VIII.
Presentación de los resultados
VIII.1. Conceptos preliminares
VIII.2. Presentación de los resultados
DOCENTE:
Lic. Liliana Raminger
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